加入收藏 | 设为首页57365线路检测中
 365bet手机网址
一年级学生“两只小狮子”第七单元的教育设计
发布时间:2019-03-03 点击:
课程目的:1。学习狮子会并制作14个新角色。
这是奚和其他六个字。
正确,流畅和情绪化的阅读文本。
我将学会阅读问题和感叹句。
3了解两只小狮子的不同表现,明白你不能相信父母,你需要从小就学习生活技能的原则。
教学的主要目的是了解母狮所说的真相。
教学过程:
先检查一下
1,字母识别单词
2,莱昂的家人又增添了一件喜事,您怎么看?
提出并阅读第一个自然段落。
3.今天我将继续学习27节课“两只小狮子”来阅读这个主题。
这两只小狮子能成为森林之王吗?
接下来,让我们学习第二个自然部分。
1.学生可以自由阅读。
2,交流
(1)你认为这两只小狮子能成为森林之王吗?
为什么
(2)我将研究第二段的第一句话。
自由阅读,从这些地方看,这只西欧狮子可以成为森林之王。
这只小狮子必须做什么工作?
你为什么想练习这些技能?
我把它命名为性能。
狮子会从早到晚遇到什么困难?
免费阅读,按名称阅读,一起阅读。
这只小狮子将成为森林之王,难以实践。你能佩服这只小狮子吗?
(3)为什么其他小狮子不能成为森林之王?
请告诉我第二句,读懒惰,想想你何时会懒惰。
如何阅读和阅读名称
这懒惰的狮子什么都不做,会发生什么?
第三,研究文本36的自然段落。
母狮有两只小狮子。小树可以看到两只小狮子的不同表现。他跟懒惰的狮子说话。
他们说了什么?
2.展示小树和懒狮之间的对话。
在自由阅读时,正如他们所说的那样,想想一棵小树和一只懒惰的狮子会说些什么。
请阅读您阅读此内容的原因。
在讲授阅读时,她讲述了一棵小树和一只懒狮子之间的对话。
小舒:我很生气。
懒狮子:我迟到了,自豪了
在同一张桌子上,男性和女性阅读小组比赛并阅读教师和学生。
听完他们的谈话后,你想说服这只小狮子吗?
老师开始玩这只懒惰的狮子并说服他。
四,研究部分7。
(1)你像我母亲一样思考,你看到我母亲也来了,她想再和我说话吗?
(2)创建第7段。
(3)每个人都给我读。
(4)我母亲的话似乎很合理,但我还不明白。你能对我说什么?
什么是真正的狮子?
(5)阅读指南。
(6)懒惰的狮子在听完母亲的故事后会做些什么呢?
(7)当你今天回到家时,要问故事随着懒狮子的变化而变化。我们明天会在课堂上讨论。
(8)阅读完整的句子。
五,总结
从这个故事中,一只懒惰的狮子知道从小就学会生活的能力。这取决于自己。你怎么知道的?
(生活,学习等)
上一页12下一页

上一篇:制动时抖动的原因是什么?     下一篇:没有了