学生：在春秋时，学生被简称为“的这首歌，诚丰，滋滋”，“学生”，“清青紫，你是我的心脏”。
TeiGen指出：“西友，圣灵也有学生的照顾。
“你现在需要阅读的是”领子“这个词。
“诗贞风玉？Chisa”，“青青紫”。
“毛泽东”：“绿领，青灵也是学生提供的。
“啥？
郑选照：“学校在学校。
“宋？
林景熙的诗歌“奖励给父亲，请看看货”：“风是便携式的，学生已满”。
“Shaosan，”他......“诗：”他是一位老师，这是青年学生中最受人尊敬的。
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弟子：“轶事孔子Ieie的”：“他尴尬地问：”是弟子是好学生？
门徒与门卫和学生不同。
“汉代石碑欧阳ShigeruKan王朝”：“父母老师的弟子，路人是学生”
“学生必须向老师学习，并接受老师的教育。
对于老师学生来说是门徒。
小学生：年轻学生。
“？涵Ribunkokorozashi”：“咸镜北道，晓他是法律法规，并说：“太极测试的孩子，但你可以TI可超过9000个字，它是历史。
鲁迅，“白光呐喊”：“他刚到门口，我读的书七个孩子一起放开喉咙。”
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门卫：门徒。
“仪式书：很好地鞠躬”：“孩子们在庙门口哭”。
“郑玄的笔记：”门卫，门徒也是。
“门，这意味着老师。
学生：它也指学生。
东汉的“学生”是弟子。
波特，学生和门徒是不同的。
OYoShigeru是在书的“古记录，汕尾，和HoKan夫子庙集”说：“专业硕士是一个弟子，路人是一个学生。
后代也指父母行业的学生。
门下：指学生，门徒。
“淮南子·大宁训”：“贡枣龙沃德说，弟子说：”你有没有人能够敲门？
“胡适的禅宗白居易先生时代”：“Huaihui也是道一的门，和他的书今天早上一直没发。”
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门口，隔壁，门：学生，学徒。
KiyoshiRyu李大钊，“给医生的墓碑皇帝墓”：“他是一个学生，他先后任教宗党和黔西和栾川。
有几十个物理身体。“
据郭沫若“我的童年”：“他出生在张之洞与王秋秋的门下，我已经听到一些张之洞的学说是抄袭的。
它说诗“请从Akirato顺治发送邹岽张立国楠苑”：“这是要谈的大门，而有些人坐在春风。”
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弟子：他是门的门徒。
“孔子的寓言”：“Z孩子患有某种疾病，被称为龙的传人”
他的门徒也称“门兄弟”。
弟子：指门徒或门徒。
门徒，门徒意味着门徒。
因此，一些学生的其他名字也被称为“单词”。
如“甜心”，“弟子”，“下”，“情人”。
“学徒”，门徒，学生。
曾国藩，“请南派先生序”：“仲尼没有也不分布四方。”
？“韩非子鲜血染”：“西藏经文，生活习惯，讲座和文学”
据梁启超，“中国的学术思想变化的趋势”：“一个学者，一个歌手，歌手，而不是失去了一个人是一个歌手是一个歌手。”
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学生，学生，学徒和工匠：“学生”是学生和门徒。
郭沫若在文章“Chelicitis？Great Lessons”中说。“我自己的经济学的知识，不仅小学生，在我看来，当然，也没有责任。”
“学生”是指前中国研究和州和县研究的学生。
“儒家思想在序言中北史”：“RiYas??ushiyuki已设立了五个医生，工作人员将不会有足够多的人或更加人性化。
“学徒”是指教师雇用的人。
“艺术家”是指遵循教师艺术的学生。
陶瑞：同一位老师，会有不同的学生。
硬撼，“汉城市外穿”，第7卷：“何福春树桃李下，Natsudekage，春天树木被耗尽，夏天不能捡树叶，秋季刺猬有吧。“这意味着，桃李春收获绿芽的新鲜和丰富的果实，种子的春天是不是拿起叶子，只收到一个从无到有的伤口。”
在那之后，人们来比较推荐使用谁培养了学生的天赋“桃李”。
所以今天我们经常听到：如“桃李满世界的”，“桃Doari的墙”。
Hyfutto，顶脚：这是对其他学生的尊重。
汉朝，据说已分为三类高脚，腿和小腿，马的。
“Hyfutto”是一种顶级软管，也被称为“顶脚”。
人是“高抬腿”用作贡品其他同学，我喜欢比较“脚”和“高抬腿”。
孩子：“小子”是年轻一代长辈的名字，它也可以作为学生的老师的名字。
“孔子和货物的寓言阳”有一句名言：“年轻的儿子，他莫诗学府路，诗歌可以繁荣，可以观察到，可以在一组，抱怨可以说。
亵渎神明，亵渎神明的鸟儿和动物之父。
“这意味着要说什么。”学生怎么不能学诗歌？
诗歌可以激发情感，观察社会，与朋友联系，并哭泣。
你可以为你的父母，你就可以成为国王，你还可以知道许多鸟类和动物的名字。
“KiyoshiRyu大为，”给医生和公众的传记“：”他们是枯燥，孩子出生后。
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Rendi：“Bendi”也是学生的老师的名字，其中包括重点和爱学生的老师。
此外，教师经常称学生为“同学”。